Tremåling
5.-10. trinn
Matematikk
Ute
Hensikt
En læringsaktivitet hvor elevene må samarbeide for å løse utfordringen med å finne høyden på trær.
Beskrivelse
Sammenhengen mellom sidelengdene i trekanter er utgangspunktet for forskjellige måter å måle høyden til trær. I tillegg brukes reglene for formlikhet og kongruens.
Forarbeid: Innføring i ulike målemetoder - teori (6.trinn)
Lærer merker 3 trær på forhånd og måler for å lage en fasit på bakgrunn av de tre målemetodene som er beskrevet
Del klassen i grupper på 3-5 elever
Gruppene blir utfordret på å bruke målemetodene i praksis og finne ut høyden til trærne
Elevene rapporterer til lærer for hver måling (da kan lærer gi veiledning underveis ved behov)
Kobling til kompetansemål
Matematikk etter 6. trinn:
bruke variabler og formler til å uttrykke sammenhenger i praktiske situasjoner
Matematikk etter 9. trinn:
utforske egenskapene ved ulike polygoner og forklare omgrepene formlikhet og kongruens
utforske, beskrive og argumentere for sammenhenger mellom sidelengdene i trekanter
Naturfag etter 7. trinn:
stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener, identifisere variabler og samle data for å finne svar på ulike måter
Variasjon
Elevgruppene kan få måle andre trær eller bygninger med de samme målemetodene.
Utstyr
Pinne/planke for måling av tre til hver gruppe, meterstokk/måleband, skrivesaker og ark/skrivebrett.
Sjekk ut desse populære læringsaktivitetane
Lær meir om fysisk aktiv læring
